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READING NOTE / AI × CRAFT · 2026.09

把才华埋葬在昨天。

当 AI 开始学会你最擅长、也最喜欢的手艺,真正令人难过的是什么?读刘胜与《我不得不把才华埋葬在昨天》及其补充说明。

关于手艺与热爱约 6 分钟阅读个人阅读笔记
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这篇文章的中心,不是一个工程师担心自己马上失业,而是:亲手完成热爱的工作,正逐渐让位于指挥 AI 完成这项工作。能力也许还能延续,但工作的触感变了。

01

技术在改变什么?

刘胜与从自己的工作讲起:优化 GPU 算子,需要读 CUDA、PTX、SASS,分析指令停顿,再一点点调整实现。按他的观察,一年间 AI 从查文档、读代码和找 bug 的助手,进展到能调用专业工具分析与优化算子。

BEFORE / 人亲手实现设计调度 → 写代码 → 测量 → 反复优化他享受的正是亲手打磨性能的过程。
AFTER / 人与 Agent 协作定义目标 → 配置工具 → 比较方案 → 验证结果这是作者对未来工作方式的判断,尚不是既定结局。

他预计 AI 写算子的水平可能在不久后赶上甚至超过自己。这是作者基于亲身经验作出的预测,不是已经证实的时间表。变化已经发生在工作流里,而未来会走多远,仍要继续观察。

02

他真正难过的事

原来,兴趣、擅长与岗位需求恰好重合:他喜欢写算子,擅长写算子,工作也需要他写算子。AI 让这三个圆开始错开。

喜欢做亲手设计、编写和优化算子
擅长做把算子性能一点点推高
需求在转向借助 AI 更快地产出好算子

“我不至于会‘失业’,但必须要‘转业’。”

—— 刘胜与,《我不得不把才华埋葬在昨天》

原文用织毛衣打比方:机器也许织得更快、更好;熟悉材料、图案和工艺的匠人仍有判断力。但坐在窗边,自己引针穿线一下午的快乐,无法直接由“机器产量更高”来替代。

THE EMOTIONAL CORE

作者后来专门澄清:他写文章是想与过去手写算子的时光告别。理解这份失落,才能读懂标题里的“昨天”。

03

留给学生的问题

原文把目光转向学生:如果 AI 几分钟就能完成原本需要八小时的 Lab,学习者还会亲自经历设计、调试、重构和踩坑吗?

QUESTION 01代码组织、系统搭建与抽象能力,未来仍需要亲手训练到什么程度?
QUESTION 02当产出速度被放大,工程判断不足会不会也被一同放大?

他没有给出标准答案,而是提出一个分叉:这些能力可能像熟练写某种汇编那样改变地位,也可能像理解整个计算机系统那样长期重要。不能把疑问读成“基础已经没用”或“必须拒绝 AI”。

04

我的学习笔记

下面是我对这篇文章的延伸,不是作者给学生制定的学习路线。对正在学编程、Agent 与 vibe coding 的人,我想保留三件事:

先说清楚问题,再让 AI 动手

写下目标、输入输出、关键约束与验收条件。任务定义不清楚,产出的代码再多也难以判断有没有解决问题。

自己走过一段完整的工程过程

选一个小项目,亲自拆模块、运行、定位 bug、修改设计。用实际经历建立判断力,再逐步提高 AI 参与度。

把验证能力放在工作流里

让 Agent 实现方案时,自己检查测试、边界条件、性能基准和可维护性。尤其要问:它有没有把问题悄悄换掉?

TAKEAWAY / 写给未来的自己

学会使用更强的工具,也保留亲自理解问题、辨认错误和享受创造的能力。

05

读这篇文章的边界

原文结尾还讨论了 AI 开放、公司权力与“赛博朋克 2077”式未来。那是作者的个人愿景和判断。补充说明里,他说相关段落不是文章中心,部分社会判断也未必正确,且不代表公司立场。

我更愿意把这篇文章读作一份身处技术变化内部的人,对自己热爱的手艺所写的告别信。它没有替我们预测所有职业的未来,却精准提出一个问题:当产出变得容易,人如何继续与自己喜欢的创作过程保持联系?

原文与补充说明

本文为个人转述和思考;引文归作者,完整语境请读原文。

刘胜与 ·《我不得不把才华埋葬在昨天》· 2026.09.14刘胜与 ·《对〈我不得不把才华埋葬在昨天〉的补充说明》